秋风白露，佳期如约。2022年8月9日，连城县第二中学市级课题《新高考背景下的群文阅读试题探究》在连城县第二中学会议室召开开题报告会。
龙岩学院郑成志教授、连城县教师进修学校徐金华书记、县高中教研室语文学科教究员傅火旺等专家学者莅临我校指导，并出席了会议，课题组全体成员参加了开题报告会。
开课报告会
开题会由课题组负责人杨礼华副校长主持召开。课题组成员邹金龙老师从课题提出的理论依据、课题界定、研究目标、内容、思路、方法、步骤、预期成果及组织保障等方面向与会专家作了详尽的汇报。课题组成员结合新课标背景下的群文阅读试题和教学实际、经验各自谈了自己的教学心得。注重教学前沿理论和教学实际的结合。
开课报告
课题专家组充分肯定了该课题的选题、文本规划、研究思路、系列活动，并就课题研究方法和辐射引领提出了中肯的建议。
热烈研讨
郑成志教授对课题点评：1.课题选题好，与学校致力于以研促教的教育教学工作特色相契合。2.研究目标明确，为学生、教师提供应试技巧和分析方面的服务，有价值。3.研究内容切合教学实际。特别是群文阅读高考试题研究目标明确，且有探索前景，以建构为支撑，课堂模式的探索势在必行，且值得深究。4、研究方法和预期的成果均可行有效，在广泛阅读的基础上学会解题。同时也建议课题组:1.研究中，务必结合试题案例深入分析，有效结合课堂教学与实践进行研究。2．发挥一线教师的教研能力，同时多学理论专著，以理论为指导，让语文课堂教学发挥更大的效益。3．课题研究要注重细化分工，注重材料的收集整理，并形成观点。研究成果要形成可供推广学习的范本，通过课题研究提高教师语文素养。
徐金华书记认为该课题研究新颖可行，但研究有一定难度，有很大的挑战性，有助于教师专业成长。1.选题新颖，具有前瞻性和时代感，符合学以致用的教学实际，既要教会学生学习又要教会学生学会考试。2.注重理论与实践两翼并重，及理论指导与教学实践平衡发展。
傅火旺教研员认为：1、课题方案设计规范，理论基础扎实，内涵阐述较准，操作性强。2、核心概念界定清晰，有层次，较为科学。3、课题的设计具有实践性和创新性，凸显创意和方向。同时也希望课题组:1.进一步加强学习。突出研究重点，在理论指导下进行实践，在教学实践中的出观点，总结出规律。2.如何做好课题，必须做好两条腿走路:其一是学习，其二是实践。实践的前提是学习，只有充分学习，才具有更明确的研究思路，更丰富的内涵定位。3.多读书，多学理论专著。既要细化分工又要注重合作探究。
会议最后，杨礼华副校长进行热情洋溢的总结，提出“感谢”、“收获”、“支持”等关键词。
本次会议既是一次务实、高效的开题会，同时也是一次生动、鲜活的教研培训会。我们相信在专家的引领下，在学校领导的支持下，在课题组全体老师的共同努力下，此项课题的研究一定会取得圆满成功。
郑成志教授
特级教师徐金华
高中语文教研员傅火旺
教研探讨
课题组成员
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