一直以来，鸡东县消防救援大队积极探索党建引领“大管理”理念，以跳出“闺房”看大地的姿态，不断扩宽党建“视野”，针对传统训练、管理、教育条块界限明显、死板生硬、脱实低效的问题，大队牢牢抓住党建这根“红线”，贯穿队伍训练、管理始终。探索建立“一个核心、两翼辅助、三队协同、四项内容、五岗示教”的党建＋“训、管”一体化管理模式，促进党建与“训、管”内容有机融合，实现了“党建”带动“训、管”的工作目标。
一个核心，强化顶层设计
以消防站党支部为核心，充分发挥党支部战斗堡垒作用。从建章立制、人员选配、训管内容、形式方法、时间整合、成效论证6个方面破题攻关，制定出台三项机制，不断强化党建＋“训、管”一体化管理模式顶层设计。
制定训管“微教育”制度，整合训练间隙、就餐期间、三个半小时、车场日、早检查、晚点名、出警途中、安保间隙等碎片时间，确定“微教育”时间轴、负责人和教育内容。制定“量、管、考、查、防”消防员量化考评制度，实现管理标准明确、量化过程严密、结果运用公正。
制定“周计划、月调整、季总结”会议制度，实现短期目标明确、中期科学调整、长期固化经验。
两翼辅助，搭建工作网络
以党员干部和党员骨干作为党支部左右两翼，将党内职务、党员属性与业务能力属性融合，推动党建与训练管理工作融合开展，党员干部牵头每条“线”上工作，党员骨干负责具体“点”上任务，搭建起由点到线，由线到网的“训、管”一体化工作网络。
以先锋模范作用和业务素质能力“两个突出”作为“两翼”骨干甄选前置条件，做到“三个坚持，三个到人”，坚持能力与任务匹配、坚持主管与分管明晰、坚持理论与实际相符，实现任务分配到人、责任落实到人、意见征求到人。辅助党支部承担贯彻落实训管任务、拟定计划、征求意见、成效评估、提出建议5项职能。
三队协同，拓展引领作用
组建党员先锋队、党员突击队和党员服务队三支队伍，利用亮明党员身份发挥党建引领作用，以党员的模范性、先进性、纯洁性带动整体队伍日常养成。
三支队伍制定“党性修养、模范作用、能力素质”3项硬性指标实现动态进出，并与立功受奖实现挂钩。通过开展党员一对一“传帮带”、创建党员示范岗等方式加强党建引领作用，全面覆盖日常训练、管理教育、执勤战斗及各类重大活动任务。
做到日常训管有先锋旗帜引领，急难险重有尖兵突击带头，业务服务有标准品牌示范。将党建引领的“训、管”作用延续到队伍“末梢”，突击到一线“前沿”，激活在基层“微端”。
四项内容，圈定重点工作
将安全工作、实战实训、装备管理、纪律作风作为"党建＋"四项重点工作内容，圈定工作重点，明确工作重心。
将消防救援队伍上级下发的规范性文件、规定、条令，涉消官方微信公众号，涉消官方抖音平台，其他专业性、科普性、教学讲解文件及影像资料作为训、管工作示范、管理、教育依据的“四个来源”。
坚持安全教育融入一日生活，实战实训融入真实战场，装备管理融入训练日常，纪律作风融入每日管理的“四个融入”理念。以“四个来源”和“四个融入”为着力点，破解安全教育生硬低效、实战实训纸上谈兵、装备管理重配轻管、纪律作风时紧时松难题。
五岗示教，实现融合带动
设立微课堂教员、实战教员、装备教员、队管教员、新媒体教员五个党员示范岗。
微课堂教员在训练间隙、安保休息间隙利用手机、ipad等移动电子设备开展安全教育、作战训练技法讲解。
实战教员在出警途中针对受理警情类型开展现场讲解提示，归队途中或到队后开展简要战评，必要时开展全体战评。
装备教员在交接班、车场日期间，讲解器材装备的使用、保养、维修要点，负责规范和创新各种器材装备的训练操法并纳入周计划。
队管教员在早检查、晚点名对纪律作风相关条令条例、法律规定开展针对性教育，落实消防员量化考评制度。
新媒体教员在三个半小时、就餐期间、假期间隙利用广播、电视、微信群播报“四项内容”相关信息。
▌来源：鸡西市消防救援支队
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