近日,江西省人民政府发布了关于2022年江西省教学成果奖授奖的决定(赣府字〔2023〕88号),在基础教育、职业教育、高等教育3个领域共评选出教学成果奖350项,其中职业教育类100项。江西应用技术职业学院刘旺生教授主持的《双引领五融入四支撑:地勘类专业生态育人模式创新与实践》等5个项目获奖,其中一等奖1项、二等奖4项,彰显了学校在专业群建设、人才培养、思政育人等方面的引领作用,多维度展示了学校在“双高”建设、“提质培优计划行动”等活动中取得的成就。自此,“双高”建设期间(2019—2023年)该校共获得国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖20项(含省政府授奖4项)。
江西省教学成果奖由省人民政府设立,自2022年起,由省教育行政部门组织实施,每四年评审一次,重点奖励省教育教学改革理论创新与实践探索的重要成果,分设基础教育、职业教育(含技工教育)、高等教育(本科层次)、研究生教育四大类。
近年来,该校高度重视教学成果奖的培育与申报工作,以科研与规划发展处为牵头部门,依托国家“双高”建设项目,聚焦职业教育职普融通、产教融合、科教融汇主题,以立德树人为核心,深化三教改革,科学谋划、完善机制、精心培育、专题培训、专家辅导,积极组织教学成果的项目培育和成果奖申报。并积极推动成果宣传和推广应用,在行业内形成了较高的影响力。学校将进一步推动成果转化,发挥引领示范作用,鼓励广大教师推进教学深度改革,力争在国家级教学成果奖评选中再获佳绩,助力推进学校“双高”建设和升本工程。(李伟民 )
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