近来大学事情不断，其中很多受到社会关注，我大学毕业很多年了，再去了解大学的事情发现现在的大学跟以前很不一样了。
今天先来了解“大学生创新创业训练计划”或者叫“大创项目”或者干脆叫“大创”，创啥呢？就是以大学生为主体搞“强化学生创新创业实践，培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格，提升大学生创新创业能力，培养高水平应用型人才。”
据了解，为了大创项目，大学生都不拿上课当回事了。我觉得大学生有什么创业的资本呢？一没有时间，因为大学安排了很多课程，大学课程要想学好也是需要很多时间的，最怕这种类似的创业计划等项目，夺走了很多学生的时间。很多课程作业无法完成，考试和课程效果不佳。
二是没资本，如果有资本就到社会上去了，搞创业没钱，没场地，没设备，没团队，那还创什么业？训练个啥？
三有思想没法实现，或者叫idea，当你有个想法的时候为了实现它，你不得不找资本去实现它。就国内的大环境，当你讲出一个idea的时候，那些大佬很快就把你否决了，然后重新组建一个团队把你的idea实现了，所以你很难创业成功。
大创项目分国家级、省级和校级三个级别，有的会给那么一点点经费，但是这些经费什么都干不了，基本不可能支撑一个独立的实验。大学生很多时候要去依赖学校的实验室来完成，这个过程中会产生很多事情，数据用谁的？数据怎么分析？结果报告怎么写等都得依靠指导老师，当然有很多老师会愿意去完成这样一份工作，因为指导的创业项目如果获奖，指导老师往往会被社会认为水平很高，名利双收。但是很多时候指导老师也没办法，就把正在进行的博士、硕士课题降级给大学生去做这个事情，涉及到知识产权的问题，硕博和本科生竞争问题，把大学教育搞得乌烟瘴气。
当前教育，我们国家是越搞越年轻，听说本科生也快有机会申请国家自然基金了。而国外是越搞越老，大的科研方向和大课题组都有科研老鸟来掌舵。当我看到mit一次演讲的时候，下边听报告的大部分都是头发发白了的，但是他们探讨的都是最时髦、最新的课题。
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