近来大学事情不断,其中很多受到社会关注,我大学毕业很多年了,再去了解大学的事情发现现在的大学跟以前很不一样了。
今天先来了解“大学生创新创业训练计划”或者叫“大创项目”或者干脆叫“大创”,创啥呢?就是以大学生为主体搞“强化学生创新创业实践,培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格,提升大学生创新创业能力,培养高水平应用型人才。”
据了解,为了大创项目,大学生都不拿上课当回事了。我觉得大学生有什么创业的资本呢?一没有时间,因为大学安排了很多课程,大学课程要想学好也是需要很多时间的,最怕这种类似的创业计划等项目,夺走了很多学生的时间。很多课程作业无法完成,考试和课程效果不佳。
二是没资本,如果有资本就到社会上去了,搞创业没钱,没场地,没设备,没团队,那还创什么业?训练个啥?
三有思想没法实现,或者叫idea,当你有个想法的时候为了实现它,你不得不找资本去实现它。就国内的大环境,当你讲出一个idea的时候,那些大佬很快就把你否决了,然后重新组建一个团队把你的idea实现了,所以你很难创业成功。
大创项目分国家级、省级和校级三个级别,有的会给那么一点点经费,但是这些经费什么都干不了,基本不可能支撑一个独立的实验。大学生很多时候要去依赖学校的实验室来完成,这个过程中会产生很多事情,数据用谁的?数据怎么分析?结果报告怎么写等都得依靠指导老师,当然有很多老师会愿意去完成这样一份工作,因为指导的创业项目如果获奖,指导老师往往会被社会认为水平很高,名利双收。但是很多时候指导老师也没办法,就把正在进行的博士、硕士课题降级给大学生去做这个事情,涉及到知识产权的问题,硕博和本科生竞争问题,把大学教育搞得乌烟瘴气。
当前教育,我们国家是越搞越年轻,听说本科生也快有机会申请国家自然基金了。而国外是越搞越老,大的科研方向和大课题组都有科研老鸟来掌舵。当我看到mit一次演讲的时候,下边听报告的大部分都是头发发白了的,但是他们探讨的都是最时髦、最新的课题。
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