近年来，安徽财经大学经济学院数字经济教工党支部坚持“严”字当头、“实”字托底，以“四机制”构建高水平党建体系、“四强化”推动党建与事业发展深度融合，持续推进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承事业高质量建设，使基层党支部标准化规范化建设工作与院校内涵式发展、育人质量提升齐头并进，为教育事业推进提供坚强组织保障。支部已成功立项安徽省第二批“全省高校党建工作样板支部”。
“四机制”构建高水平党建体系
建立“三项制度”，配强“带头人”。数字经济教工党支部以完善遴选制度为先，坚持将政治素质摆在首位，注重选拔党性强、业务精的优秀教师党员担任党支部书记。注重健全储备制度，设立人才储备库，注重从政治素质好的骨干教师中发展党员，选拔热爱党务工作、教学科研能力突出的青年教师党员担任教师党支部委员。优化考核制度，加强党支部书记履职过程管理与监督，强化党支部书记履行党建工作第一责任人意识。
办好“三大课堂”，培育“领头雁”。开好党性课堂，支部依托网络教学平台每年组织党支部委员集中轮训，全面提升党支部委员工作能力。用好移动课堂，支部充分运用“学习强国”平台、微信群等开展理论学习和支部研讨活动，开展党的建设研究论文征文等活动，创新理论学习方式。办好实践课堂，结合科研合作、部门挂职等工作，积极为党支部成员搭建实践锻炼平台，提高教师综合素质和履职能力，开展党支部共建活动，面向学生开展创新创业辅导。
推进“三个融合”，锻造“主心骨”。推进党支部工作与师德师风建设深度融合，深入开展师德师风专项教育。推进党支部工作与教学科研深度融合，坚持将党支部建在科研创新团队上，推动党支部建设与教学科研深度融合、相互促进。推进党支部建设与课程思政建设深度融合，探索建构“党建 课程思政”育人新模式，以党建成果助推课程思政深入开展，使党建与课程思政协同共进、相得益彰，实现组织育人和课程育人“双线推进、一体融合”，全面贯彻落实立德树人根本任务。
构筑“一个体系”，点燃“助推器”。在支部建设中不断构建完善党建工作体系，筑牢发展基石。支部持续强化组织领导，将样板支部培育纳入党建工作规划。坚持示范引领，支部已成功立项安徽省第二批“全省高校党建工作样板支部”与首批校级“双带头人”教师党支部书记工作室，获得校级先进党支部荣誉称号1次，通过实施“强能力 促质量”头雁培育行动，引领系部工作高质量开展。建立谈心谈话机制，党支部书记联系高层次人才、青年教师，联系班级、团支部，定期开展谈心谈话。通过“强机制促保障”强基固本行动，凝练特色活动品牌，提高党建品牌建设规范化程度。
“四强化”推动党建与事业发展深度融合
强化认识水平，夯实理论基础。近年来，支部积极组织教师申报并获得国家社科基金、国家自然基金、教育部人文社科基金项目9项，支部教师共获安徽省哲学社会科学优秀成果奖6项、安徽省优秀教学成果奖4项，1人获聘蚌埠市政府特殊津贴专家，10人获聘学校龙湖学者，1人获得学校“我最喜爱的老师”称号。支部教师在《管理世界》《管理科学学报》、Energy Policy等国内外学术期刊上发表高质量论文共计54篇，撰写成果获省级领导批示3项，出版学术专著44部。以支部教师为核心组建的“区域经济学”团队获评安徽省优秀研究生导师团队。
强化政治站位，增强引领实效。在日常工作中，支部突出价值引领、推动正向宣传，支部党员利用新媒体平台“师说心语”“榜样的力量·教师篇”“献礼教师节”等专栏宣传教师党员先进事迹、奋斗历程和经验体会200余次。支部持续开展“党员一帮一”活动，支部党员与申请帮扶的学生形成“一对一”结成帮扶小组，以“线上 线下”相结合的形式开展帮扶活动，指导学生陈献柱、叶蕾等先后获评 “安徽省百优大学生”“共青团中央‘返家乡’社会实践活动优秀学生”“安徽省大学生年度人物”“中国大学生自强之星”等荣誉称号。2022届毕业生张凤珍援疆事迹被《中国青年报》《安徽青年报》等多个媒体报道，并被评为“安徽省青年志愿者优秀个人”。
强化思政育人，推动师生协作。支部努力推进专业课程的课程思政建设，聚力将党建与课程思政、学科建设融合发展，努力形成具有系统性特征的典型示范样板。支部党员教师获批省级“课程思政中心”立项，《政治经济学》《微观经济学》《发展经济学》等多门课程思政教研项目获批立项。注重在支部工作中突出专业特色，不断实现党建与专业建设、人才培养、科学研究交互融合发展，打造“我为师生做实事‘1 3 6’”模式。即建设陪伴成长的“一个品牌”，以护航学生发展为己任，作为开展各项工作立足点；覆盖管理、教学、科研的“三个方面”，在教育教学工作中拉高站位、提升水平；落实德育引领、心理辅导、就业创业辅导、学涯规划牵引、科学研究水平提升、助力学业修读“六项措施”，深入开展理想信念教育和专业职业教育。
强化精准指导，突出奉献底色。支部常态化了解师生困难诉求、倾听师生意见建议，师生有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制健全有效。党支部自成立以来，充分考虑学生的个人发展需要，定期举办考研报考辅导讲座，邀请本专业高年级成功保送或考取研究生的同学现身说法，介绍报考经验；邀请专家结合近年考研录取情况进行数据分析，帮助学生进行决策指导。截至目前，数字经济教工党支部教师已指导学生开展暑期大学生“三下乡”活动 100 余项，入选团中央“大学生暑期社会实践团队”10 余项；指导学生申报大学生创新创业训练计划项目 1000 余项，入选全国大学生创新创业年会展示项目 2 项；近 3 年指导的学院本科学生平均年发表论文率达到 10%，以高水平成果支撑学校“新经管”建设。(黄敦平 周毅玮)
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