科研创新点完全不是你想的那样，它完全是有章可循的，硕士创新点真不难。01
正确认识科研创新点
首先明确，你不是科研大佬、不是科学家、不是专家学者，只是混毕业的学术小白、科研农民工、科研搬砖狗。所以，对你来说，创新点不是别人没做的idea，而就应该是别人做过，甚至是早已烂大街的idea！在人家的基础上缝补补补，搞出来个“缝合怪”，先达到毕业要求再说。科研创新点不是从0到1，不是别人做过的就不行。事实是这样的，从1到2，2到3…N到N 1，甚至是N到N-1（反其道而行之，对已有理论或模型进行简化），都可以称之为“科研创新点”。
其实，说实话，别人做过的点才更靠谱，才有科研基础，你才更有可能搞点东西出来，才能顺利毕业。如果你导师真的扔给你一个全新的科研创新点，不用怀疑，那肯定是害你…
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学会找科研创新点
很多同学来读研，纯粹是因为就业压力大，工作不好找，在科研上更是“不求大富大贵，只求平平安安”，只要能毕业就是万事大吉。那么，快速锁定靠谱的科研创新点就成了读研重中之重。
根据我的经验，有以下套路可供参考，能帮你快速搞定科研ideas的问题！
1.找导师
时刻牢记，读研期间你最大的资源就是导师，必须要充分利用。如何利用呢？那就是主动去汇报。汇报不是一味的找导师要ideas，而是汇报科研结果，不管这个结果是成果、是问题、还是下一步计划，一定要体现出自己的思考与想法。这样，汇报交流才有意义，导师也更愿意去指导你，给你更多的ideas。万一导师给你一个靠谱的idea，一篇论文这不马上有了吗？
2.找师兄师姐
师兄师姐毕竟比你早入门几年，对于领域的认知远远超过刚入门的你。所以，多与师兄师姐交流，看看他们在搞什么？取得了什么成果？多给师兄师姐帮帮忙、套套近乎，听听他们对你研究ideas的看法与建议。万一你傍上了科研大款，那毕业问题基本解决了。
3.读文献
找导师、找师兄师姐，确实一条捷径，但是不一定行得通，这个主要靠运气。最靠谱的方式是什么？那必然是依靠自己的力量——读文献。你肯定不止一次的听过，“文献是最好的导师”，但是文献浩如烟海，让科研小白上来就读文献找创新点，实在是太难为人了，难度大、成效差，这个活不划算。
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从 research gap过渡到创新点
找创新点是搞科研过程中难度最大的核心问题，创新点找的好，科研推进和成果产出必然会顺利很多，否则，搞了一圈发现创新点不可行，兜兜转转可能又回到最初的原点。只有先发现research gap，才能过渡到创新点，你才能找到它。
以下内容教大家如何寻找论文创新点：
1、Research Gap
Research Gap即关于某问题，找到现有研究的不足，一般可从如下几个方面寻找问题。
1）无/少
现有研究对于某个问题缺乏研究或研究过少，缺乏有效的研究方法、评价手段，难以满足当下需要。
2）局限
现有研究具有明显的局限性，未考虑更加复杂、更加多维度的因素，难以有效解决当下遇到的难题。
3）宽泛
现有研究太过宽泛，对于某些具体情况下的问题不具有适用性（虽然这种情况可能相对比较少见，但是也具有一定的实际意义）。
4）低效
现有研究提出的方法在计算效率、计算准确度等方面存在短板，难以满足实际工程需要或者存在较大的优化提升空间。
5）理想化/不实用
理论假设过于理想化，对于实际问题存在过多简化，导致现有研究难以有效解决实际问题。
2、找创新的常用套路
科研创新性排序：
新问题新方法（top期刊成果）>老问题新方法（top、主流期刊成果）>新问题老方法（主流期刊成果）>老问题老方法（垃圾期刊成果甚至难以发表成果）
科研创新点主要有：
（1）发现新现象，揭示新机制。
（2）开发新算法，可显著提高计算效率。
（3）开展新工况下的试验，研究新问题。
（4）针对XX新问题或特殊工况，提出新的或改进的评价方法。
（5）通过试验现象总结规律，并形成评价方法或公式，可用于解决实际工程问题。
1）应用创新
针对新兴的现象或问题，将已有的方法或理论应用到新对象上，并论证合理性。应用创新难度较小，难度系数2星。
2）修改创新
修改创新是目前学术圈普遍采用的创新手段，对现有理论框架或方法进行缝缝补补，也是灌水比较容易下手的方向。跟紧大佬的脚步，在大佬理论的基础上，进行增加某个因子来反映更加具有特异性的问题，或者对理论的个别位置进行修改简化。这类创新较好发文章且期刊质量还很不错。难度系数3星.
3）融合创新
融合创新即将多个可借鉴的理论或方法进行融合，第一部分用A理论，第二部分用B理论，第三部分用C理论，综合多种理论达到更优的效果或实现新的功能。此类创新应用场景相对较窄，不好发论文，但是创新的难度并不大。难度系数3星。
4）比较创新
针对某问题，比较测试多种类似理论或方法，找出适用性最好的方
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