（一）功能或者目标
智慧校园信息化平台针对信息化 2.0 时代职业院校信息化建设的基础和特点，在以大数据、移动互联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境下，为实现“无处不在的网络学习、融合创新的网络教研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活”的智慧校园建设愿景，从而让“学习回归校园、让校园融于生活”。
廊坊市电子信息工程学校智慧校园管理平台建设项目
1、搭建独立高效的校园统一管理平台：应用开放的管理权限， 真正实现单位组织架构、人员、应用、数据、界面的自主管理；
2、构建全开放包容的校园开放生态：在开放管理、统一标准的基础上，支持学校对接第三方的应用，同时还能自定义上传应用，形成学校的一站式微服务生态平台；
3、提供全身份角色的多终端应用：提供满足学生（新生、在校生）、教师、校友以及行政管理人员等不同用户角色的校园门户、个性化的学习空间和移动服务；
4、服务全业务场景的校园应用市场：依托资源引擎、工具引擎、流程引擎三大引擎，结合学校实际的业务场景，并提供教学、管理、校园活动等各项服务，满足学校全场景需求，按需选用，解决实际应用问题；
5、沉淀全过程多维度的校园应用数据：根据各种微应用，收集管理、课程、活动的过程性数据，提供多层次、多维度的数据统计分析，最终形成学生成长档案、教师发展档案、学校管理过程档案。
平台技术指标及参数要求
1. 智慧校园信息化基础平台参数
1.1 数据统一管理
本项目所建设的每个应用应为独立闭环，具有一张独立的数据表，所有应用数据表聚合一个全量数据中心，留存每个应用所产生的过程数据及结果数据，要求数据中心可汇聚学校应用数据，并实现其他应用开发对数据的统一调用。
1.1.1 统一数据标准模块
平台的设计一定要注意保证其日后的可扩展性，因此，平台设计注重遵循标准规范，致力于智慧校园数据标准体系建设。标准建设需要做到最好的兼容性、可扩展性。
1.1.2 统一数据接口模块（数据集成）
为第三方应用接入提供标准接口，以实现第三方无缝接入，实现数据同步等。
为实现更好的数据兼容性，各个应用系统的数据都将通过平台 API 接口进行交互和调用，平台的所有接口都将以 REST 的设计和开发方式呈现。通过统一的应用接口管理，应用可以遵照平台数据交互标准向任何平台上的其他应用提供数据调用接口，方便数据交互。
1.1.3 统一身份认证模块（认证集成）
平台需要完成与学校第三方的认证集成，支持用户的集中和统一管理，包括系统中教师、学生等用户基础信息的同步，实现统一认证、单点登录等基础功能。
1.1.4 统一数据看版模块
提供多数据统计分析，为基于预警与监控中心提供的电视看板和手机看板功能，能让管理者关注重点事项的实时运转情况。能从看板上呈现校情的基础数据， 便于有关部门了解相关情况，给学校决策提供预警与监控。如有关教职工的人数、男女比例、职称结构、学历结构、名师等数据，学生的总人数、各年级人数、各专业人数、顶岗实习人数、男女生比例等，以及其他的校情信息。在第三方接口开放的情况下，看板支持接入从其他应用系统中的数据。若要详细查看与分析各类业务及数据则需要数据分析与报表提供的相关功能支持。智慧校园平台的各个系统应提供报表功能，报表形式包含饼状图、柱状图、折线图等多种形式，学校决策者通过这些图文并茂的个性化大数据分析报告，可以直观全面地掌握学校各个层面的质量改进现状。
1.2 门户统一管理：
提供灵活的门户管理工具，具备可视化全功能后台，管理员可以自定义设置校园门户、移动端功能界面、个人空间；
校园门户配置：可以快速开通门户，输入平台基本信息即可定制域名，要求预置多套精美模板，根据情况随意选择模板后通过拖拽的方式，即可对单位门户进行个性化的管理和设计，真正实现了无需技术，会打字就能拥有属于专属单位信息服务平台，信息服务平台支持多种尺寸版型，同时自适应手机端，内置多种功能控件，后台支持自助管理和维护，一键发布立即生效；
移动端配置：主要包含功能界面配置、注册流程管理、首页门户设置三大功能。支持按照不同角色配置首页，包含 banner、应用、通讯录进行配置和管理；
个人空间配置：实现菜单定制化，首页定制化。可以将最近使用的模块加入常用当中，减少信息干扰；
大数据屏管理：包括版面布局、模块管理和发布地址管理，要求预置多套精美模板，根据情况随意选择模板后通过拖拽的方式，即可对大数据屏展示模块进行个性化的管理和设计；
1.3 用户统一管理
基础信息管理：用户管理是对单位组织架构、用户基本信息、用户扩展属性、移动端通讯录进行管理。可以根据自身的情况，在平台上进行组织架构的个性化管理。能够对用户进行启用/禁用、角色配置等编辑操作；能对上下线用户进行统计、管理等；可查看用户上下线日志，查看管理员所有登录操作日志。支持临时添加组织结构，如学习小组等，能够对小组进行账号开通/禁用、密码重置、资料修改等操作；能对个人分组数据进行新增、修改、删除等操作。
信息导入与调取：支持单次管理和批量管理，为学校提供导入模板，满足学校批量录入信息的需求，自动生成学校的组织架构和人员信息。同时，平台上的应用只要涉及到人员架构信息，都会从组织架构里统一调取。
验证方式管理：用户在搜索单位加入时，支持多种验证方式，包括密码验证、学号验证、第三方认证验证或不需要验证，可自由选择开启其中一种验证，支持自定义密码及输入第三方认证地址。
管理员设置：支持进行多个管理员设置，并可设置一级及二级管理员，一级管理员应拥有平台所有权限，二级管理员需由一级管理员创建并分配应用权限。
授权管理：根据组织结构、用户角色、用户拓展属性等信息，实现本项目所建设的全部业务的分级分权限授权管理。
管理后台登录支持管理员移动端一键扫码登录，管理员可自建子单位，支持管理员快速生成子单位，配置子单位模块的应用。
1.4 性能要求
支持 5000 以上用户同时使用。
支持 1000 以上并发用户量。支持负载均衡、可扩展性。
1.5 扩展性要求
支持与学校数据平台进行数据交换，满足数据交互的功能。
完全采用模块化的设计框架，模块之间遵循高内聚、低耦合的设计原则，具有灵活方便的添加新模块和变更模块的功能。
程序接口和数据接口清晰，便于二次开发，为新功能模块预留接口。
1.6 安全性要求
提供安全手段防止非授权用户的非法侵入、攻击，避免操作人员的越级操作。软件自身具备网页防篡改、防注入式攻击、脚本过滤、防口令猜测、IP 地
址访问控制等安全措施。
采用分级管理模式，对不同级别用户的操作权限和数据访问范围有严格的限制，系统管理员可以根据学校情况灵活设置安全策略。
具备容灾能力，根据学校网站的特点能够记录系统访问日志及操作日志，备份和恢复系统数据，保证系统安全稳定运行。
对敏感性数据进行加密保存，支持标准主流加密算法，对安全性要求特别高的数据需进行物理隔离。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。